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    我的讀書之樂

    時間:2018-05-07 11:45:08 | 作者:曹雨萱

    對書的喜愛,源于我小時候的經歷。當我還在牙牙學語,爸爸媽媽就常常坐在床頭,給我講童話故事。命運離奇的丑小鴨,善良美麗的白雪公主,愚不可及的愛服裝的國王……這些神奇的人物與他們的故事,就像一支支催眠曲,讓我沉迷,伴我入夢。他們是我最親最近的朋友,是我童年最亮麗的底色,有了他們,我的童年一點也不乏味了。

    慢慢地,我識字了,已經不滿足于爸爸媽媽每天晚上的“睡前一刻讀”了,干脆自己捧起書,童話故事、神話傳說、歷史演義、英雄傳奇……不管看得懂看不懂,都讀得津津有味,自得其樂。特別是讀小學后,學校經常開展的讀書活動,進一步開闊了我的視野;跟同學的交流,更是激發了我的求知欲和好勝心。冰心的散文、曹文軒的小說、沈石溪的動物故事、凡爾納的科幻叢書、法布爾的《昆蟲記》……他們的書籍,把我帶到了一個五彩繽紛的世界,我一旦進入其中,便不愿出來,甚至廢寢忘食。爸爸說我是個“小書蟲”、“小書癡”,說要給我畫幅漫畫:一張很大的桑葉上,密密麻麻滿是文字,一條白白胖胖的、戴著眼鏡的蠶兒,不知疲倦的在上面啃著……其實我知道,爸爸的玩笑里,有著善意的警告和提醒,希望我別光顧看書,還要保護好眼睛,因為我現在的視力,已經無限接近近視了。我知道歸知道,可一旦捧起書,就什么都忘記了,爸爸的擔心、媽媽的苦惱,全被我拋之腦后了。啊,真是“痛并快樂著”!

    讀書有時候也能給我帶來一點小虛榮、小得意。一次,老師讓我們描寫一段關于秋天的句子。同學們有的寫“葉兒黃了”,有的寫“果兒熟了”,有的寫“大雁南飛了”,千篇一律,缺乏新意。我想讓句段生動一點,便寫:“秋天在菊花上跳躍,菊花開了;秋天在橙子上親吻,橙子黃了;秋天在麥子上嬉戲,麥子熟了;秋天悄悄來到人們身邊,人們笑了!”老師把整句用波浪線劃了下來,毫不吝嗇的贊道“真好”,并給了一個“優+”。看著同學們羨慕的眼光,我心里那個甜啊。其實我知道,我以前作文寫得一般,這次的“優+”,是我的書朋友幫我的,是我看多了優美的文章的結果。

    三年級時,爸爸給我買了一整套人民文學出版社的作文http://www.z5835.com/四大名著,是未刪減版。我一拿到書,就如一匹餓狼撲上毫無抵抗力的小羊羔,貪婪地讀起來。首先讀的是羅貫中著的《三國演義》,這本書文白夾雜,爸爸媽媽擔心我看不懂,我不管那么多,遇到不懂的地方,我會聯系上下文分析,再不懂就問爸爸,或者干脆略過。就這樣憑著一股“無知者無畏”的勁頭,不到三天,就啃完了上下兩冊《三國演義》。讀完《三國演義》,又一鼓作氣,接連看完了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。品《三國演義》,讓我驚嘆諸葛亮的神機妙算;看《水滸傳》,讓我知道了什么是義蓋云天;閱《西游記》,讓我羨慕孫猴子的神通廣大;讀《紅樓夢》,讓我傷感大觀園女孩子們的悲歡離合。

    四大名著前前后后我讀了三遍,每次讀得都很快,看起來似乎囫圇吞棗、不求甚解,但我卻感覺常讀常新,絲毫不覺得厭煩。總的來說,四本書各有特色。就我個人而言,最喜歡的還是《三國演義》,喜歡它引人入勝的故事情節,喜歡它栩栩如生的人物形象,喜歡它宏大壯闊的歷史畫卷。“煮酒論英雄”中曹操的指點江山、“三顧茅廬”里劉備的求賢若渴、“舌戰群儒”中諸葛亮的談笑自若、“火燒赤壁”時周瑜的運籌帷幄、“當陽之敗”趙子龍單騎救主的神武英姿、“華容道”上曹操的詭詐堅強、“失街亭”時諸葛亮揮淚斬馬謖的痛苦無奈……這些經典的片段和形象,讓人思之再三,回味無窮。

    現在,我每天都離不開書了。只要有空,我情不自禁就想讀書。一天不看書,我就覺得心煩意亂,若有所失。一旦捧起書,我就忘記了憂愁,忘記了快樂,甚至忘記了時間。記得有一個下午,我趴在沙發上一動不動,連趴了兩三個小時,一口氣把一本書看完,直到五點多媽媽下班回來把我叫醒,我還一直沉浸在書中哩!

    有人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”這是俗人之讀;也有人說:“讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。”這是雅人之讀。不管俗人還是雅人,只要愿意親近書、愿意品讀書,自然就會樂在其中。是的,書使我的生活更加豐富多彩,使我的精神更加快樂充實。啊,書真是我的好伙伴!就讓那書香一直伴我在漫漫成長路上吧!

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